Questo corso asincrono è dedicato ai logopedisti che desiderano approfondire e strutturare in modo solido il trattamento indiretto della balbuzie, un approccio centrato non sul bambino, ma sull’interazione quotidiana tra genitori e figlio. Il percorso offre una guida chiara, pratica e basata sull’evidenza per accompagnare le famiglie attraverso sedute strutturate, osservazioni mirate e l’utilizzo del videofeedback come strumento di cambiamento comunicativo.
Attivo sino al 31 agosto 2026 sulla mia Academy!

Fromazione incentrata sul trattamento indiretto: lavoriamo con i genitori e ambiente per sostenere la fluenza del bambino piccolo che ha iniziato a balbettare.
Un percorso pratico e profondo per comprendere la balbuzie con sguardo sistemico e favorire la fluenza attraverso interventi indiretti centrati su famiglia, scuola e ambiente comunicativo.
Contenuti principali
Piano indiretto centrato sull’ambiente: Adattamento delle richieste comunicative, tempi e turni di parola, gestione delle interruzioni, ritmi familiari, routine e situazioni ad alta pressione.
Counselling e alleanza: Coinvolgimento attivo dei genitori, coaching comunicativo, collaborazione con insegnanti ed equipe, obiettivi condivisi e realistici.
Monitoraggio e esiti: Definizione di obiettivi misurabili, indicatori di progresso, revisione del piano e prevenzione delle ricadute.
Competenze che acquisirai
Intervento indiretto: Progettare e guidare modifiche ambientali che sostengano la fluenza senza tecniche dirette.
Lavoro con la rete: Condurre colloqui efficaci con famiglie e scuola, trasformando lo stile comunicativo quotidiano.
Strumenti operativi: Schede di osservazione, griglie di monitoraggio, esempi pratici.
Pratica riflessiva: Esercitazioni su feedback, domande potenti e gestione delle aspettative.
Competenze necessarie
Lezione 1: Il profilo del logopedista esperto in balbuzie
Strumenti e setting
Lezione 4: La prospettiva genitoriale e la PPRS
Lezione 8 - Età prescolare: prognosi e decisione clinica
Lezione 9: Preparazione del setting e raccolta del campione
Lezione 10: Lavorare con i Genitori: il trattamento indiretto
Lezione 11 - Il modello Palin PCI
Lezione 12 - Video-feedback e prime strategie
Lezione 13 - Strategie interattive e conclusione del Trattamento
Lezione 14 - Trattamento indiretto: criticità e generalizzazione
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Laureata in Logopedia (2009) e in Psicologia (2015) all'Università di Genova, ho maturato una solida esperienza nell’ambito evolutivo, specializzandomi in disturbi del linguaggio, balbuzie e autismo. La mia attività clinica si arricchisce di interventi di parent coaching e psicoeducazione, supportata da una formazione nazionale e internazionale: dal "metodo PALIN PCI" per la balbuzie al percorso avanzato ESDM con la dott.ssa C. Colombi. Ho condotto ricerche sull’utilizzo dello strumento PPRS e sui disturbi del linguaggio nel bambino, pubblicando su riviste scientifiche nazionali e partecipando come relatrice al Congresso Nazionale Disturbi della Fluenza. Inoltre, ho collaborato con il Palin Centre di Londra per la traduzione del Palin PPRS e l’adattamento del loro sito in italiano.
Oltre alla formazione accademica e clinica, ho investito costantemente nel mio aggiornamento professionale studiando articoli, libri specialistici e frequentando corsi. Il confronto costante con colleghi ed esperti del settore mi ha permesso di integrare nelle mie metodologie interventi basati su evidenze scientifiche e conformi alle ultime linee guida internazionali. Questo percorso di formazione continua garantisce che ciò che porto nel mio lavoro e nella mia attività formativa sia sempre pratico, aggiornato e rilevante per le sfide quotidiane in ambito sviluppo, linguaggio, balbuzie e autismo